баллов (max) ; критерий ; Как оценить

6 ; Ясная и понятная формулировка образа и целей проекта ; 2 - за минуту не удается ясно рассказать, зачем проект, 4 - образ возникает, но не ясно как вы оцените достигли вы цели или нет , 6 - ясно что вы хотите сделать, зачем и как меряете результат 6 ; План подготовки и организация: насколько проект был подробно спланирован? Насколько участники заранее знали свои роли и задачи? насколько было понятно как присоединяться и участвовать? ; 2 - примерный план, 4 - подробный план , 6 - подробный план и четкая огранизация (кто организатор?) 6 ; Результат: насколько вы достигли своей цели (сопоставляется с заявленными целями проекта)? Насколько аудитория проекта прониклась делом, довольна и готова снова участвовать в последующих проектах команды и конкурса? ; 2 - цели достигнуты частично, 4 - цели достигнуты но нужно продолжать, 6 - проблема полностью решена, идея полностью реализована 6 ; Социальная полезность: какой группе людей этот проект приносит пользу? Какую конкретно пользу? ; См. закон о социальном предпринимательстве (https://rg.ru/2019/07/31/sozialnoe-predprinimatelstvo-dok.html) для ориентиров по: категориям граждан, признанным нуждающимися в социальном обслуживании, видам деятельности, признавыемых общественно полезными. 0-2 - проект слабо или вовсе не нацелен на категории граждан / виды деятельности, связанные с социальной пользой, 3-4 - нацелен на одну социальную категорию граждан / видом деятельности , 5-6 - успешен в поддержке нескольких социальных категорий граждан / реализации связанных видов деятельности 6 ; Оригинальность: насколько нова идея проекта? ; 2 - мы доделали детали к известной идее, 4 - В нашем кругу так еще никто не делал, 6 - в сети не удается найти ничего подобного 6 ; Привлечение партнеров / Ресурсы: насколько проект ресурсоемкий, насколько сложно было получить все необходимое для реализации проекта? ; 2 - обошлись своими силами, 4 - потребовалась привлечь ресурсы (деньги, время) друзей и знакомых, 6 - понадобилась привлечь ресурсы (краудфандинг, меценатство, пожертвования, инвестиции, краудсорсинг) лично незнакомых людей 6 ; Технологическая емкость: насколько сложные используются отраслевые знания и технологии? ; 2 - на уровне средней школы, бытовые знания, 4 - используем знания на уровне профильного кружка по интересам, 6 - используем знания технических специалистов (написать каких) 6 ; Образовательная составляющая: кого и чему в проекте научили? ; 2 - специально не учились, косвенно получили опыт, 4 - обменялись знаниями/умениями внутри команды, 6 - целенаправлено проводили обучение и есть контроль результата 6 ; Отчёт рефлексия: написана ли содержательная рефлексия по проекту с анализом результатов, действий по задачам, удач и промахов? Проведён ли анализ полученного опыта? Доступен ли отчёт другим командам? ; 2 - есть описание успехов и провалов при реализации проекта, 4 - ... и проведен анализ их причин, есть предложения изменений, 6 - ... и этот отчет доступен публично с рекомендациями другим командам 6 ; Визуальные материалы: есть ли в сети фотографии, видео, плакаты с проведённого события? Где они доступны, где их можно увидеть? ; 2 - есть пара фоток, 4 - есть подробный красивый фотоотчет, 6 - есть фотоотчет и видео (ссылки прилагаются) 6 ; Применимость результата; Насколько широкий круг людей может воспользоватьтся результатами проекта? 2 - результат может быть использован только нами и нашим ближним кругом, 4 - другими командами, 6 - случайными людьми